Door: Lotte Keizer. Lotte maakte jarenlang tijdschriften en (nieuws)websites voor kinderen. Nu werkt ze als freelance redacteur bij Kleuteruniversiteit. Thuis heeft ze een kleuter en een bijna-kleuter rondlopen. In België doe je een speciale kleuteronderwijs-opleiding, gaan kinderen al naar school als ze 2,5 zijn en duurt een schooldag meestal tot 4 uur ‘s middags. Heel anders dan in Nederland dus. Kunnen wij iets leren van onze zuiderburen of zij misschien van ons? De Vlaamse Celine en Leen vertellen over hun ervaringen voor de kleuterklas in België én Nederland. Word je kind 2,5 jaar? Dan gaat het in België voor het eerst naar school. Maar als je nu compleet ontspannen peuters die zonder luiers de hele dag werkjes doen voor je […]
De zon laat zich steeds meer zien, krokussen verschijnen en de wereld wordt groener. Dat kan maar één ding betekenen: de lente komt eraan! Het seizoen van eieren zoeken, zonder jas buitenspelen en natuurlijk bijpassende boeken voorlezen. In deze blog ontdek je verschillende projecten die je kunt inzetten tijdens dit fijne seizoen. Op zoek naar […]
Het aanbod van Kleuteruniversiteit is breed. Welke productlijn past het best bij jouw groep en jouw manier van werken? Om je te helpen kiezen, nemen we onze productlijnen onder de loep. In deze blog vertellen we je alles over: KET. Kinderen met Extra Taalbehoefte De meesten van ons zijn zich helemaal niet bewust van hoe […]
Ben je weleens zoekende naar hoe je alle taaldomeinen geïntegreerd aan bod kunt laten komen? De taalronde* is het antwoord! Bij een taalronde praten, tekenen en schrijven kinderen over hun eigen ervaringen. Er is een mooie samenhang tussen mondelinge en schriftelijke taalontwikkeling. Taalronde biedt een leermoment waarbij taal leren door taal te gebruiken centraal staat. […]
De weg naar het schrijven Dorine Cleve is auteur van de voorbereidende schrijfmethode Krullenbol en oprichtster van HAHA – handige handen. Ze heeft meer dan twintig jaar ervaring in het ondersteunen van kinderen met een motorische beperking en specialiseerde zich in reflexintegratie, psychomotoriek en lateralisatieontwikkeling. Voorbereidend schrijven is meer dan krullen maken op een oefenblaadje. Voorbereidend schrijven is bewegen, ritmegevoel ontwikkelen, handvaardigheid trainen en zoveel meer. Om kinderen goed te kunnen helpen bij hun schrijfmotorische ontwikkeling heb je kennis nodig over de vaardigheden die bij het schrijven aan bod komen. Bewegen is ontzettend belangrijk. Door te bewegen leer je de mogelijkheden van je lichaam kennen en doe je veel bewegingservaring op. Je lichaamsbewustzijn groeit en je krijgt lichaamscontrole. Een goede […]
Werken met de meldcode – deel 1 Carin Boerma is schoolmaatschappelijk werker in het speciaal basisonderwijs. Daarnaast werkt ze bovenschools aan de sociale veiligheid op enkele reguliere basisscholen en is zij voor deze scholen aandachtsfunctionaris kindermishandeling en huiselijk geweld. Sandy van Sambeek werkt al twintig jaar in de jeugdzorg. Daarnaast is ze actief binnen het onderwijs: ze stond voor de klas, is schoolpsycholoog, maar ook auteur voor Kleuteruniversiteit. Sinds 2013 is het voor professionals die werken met kinderen verplicht om de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling te volgen. Hoe signaleer je kindermishandeling en wanneer heb je als leerkracht met de meldcode te maken? Juf Evelien vraagt de kinderen te rijmen op het woord schep. Giovanni roept: ‘Mep!’ Evelien bevestigt dat […]
Dagelijkse routines in de klas, zoals binnenkomen, opruimen, fruit eten en naar buiten gaan, lijken momenten waarop je niet met leren bezig bent. Vaak zeggen we dingen als ‘Pak je jas’ of ‘Ruim op’ en focussen we op dat soort momenten niet op de woordenschat. Maar juist deze momenten zitten vol met taalkansen. In deze […]
Door: Dieke Grootscholten Als ouder wil je je kind graag behoeden voor pijn, verdriet en teleurstellingen. Je wilt dat je kind gelukkig door het leven gaat. Maar wist je dat het juist goed is voor je kind om fouten te maken? In dit artikel lees je hier meer over en leer je je kind het vertrouwen te geven dat fouten maken niet erg is, maar juist iets om van te leren. Als je iets nieuws leert, gaat dat bijna altijd gepaard met het maken van fouten. Denk maar eens aan het leren lopen of fietsen. Daarbij had je vroeger zelf ook eerst hulp nodig en na veel oefenen lukte het ineens! Hetzelfde geldt waarschijnlijk voor je kind: het kostte hem […]









