In wat voor huis woon jij? Sommige mensen wonen in een bijzonder huis en er zijn huizen die nog specialer zijn.
Tijdens dit project leren de kinderen alles over hun eigen huis en andere huizen. Het project bevat activiteiten voor taal, rekenen, muziek, spel- en beweging, natuur en techniek en suggesties voor de hoeken bij het informatieve boek ‘Willewete Dit is mijn huis‘ van Isabelle de Ridder en Hiky Helmantel. Met dit project kun je vier weken aan de slag.
*** Let op! De aanschaf van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld.
Download hier de lesdoelen van dit project.
Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink:
| Auteur | |
|---|---|
| Lesdoel | Auditief, Begrippen, Hakken plakken, Klanken, Kunstzinnige vorming, Meetkunde, Meten, Motoriek, Muziek, Natuur en techniek, Oriëntatie, Praten en luisteren, Rijmen, Ruimtelijk inzicht, Samenwerken, Tellen, Vormen, Woorden en zinnen, Woordenschat |
| Lestype | |
| Aantal pagina's | |
| Uitgeverij prentenboek | |
| Aantal weken lesaanbod |
3 beoordelingen voor Mijn huis
Een beoordeling toevoegen
Je moet ingelogd zijn om een beoordeling te plaatsen.
Andere suggesties…
- Alle thema's
- Alle thema's
Anouk Greving –
Wil je met jouw klas werken over huizen? Dan is dit het project voor jullie!
Een mooi en uitgebreid project waarbij de kinderen veel nieuwe woorden krijgen aangereikt. Het informatieve prentenboek van Willewete biedt veel mogelijkheden om in gesprek te gaan met de kinderen over verschillende onderdelen, kamers en constructies in een huis. Dit project werkt zo goed omdat het dichtbij de kinderen staat. Aan de hand van een foto van hun eigen huis hebben de kinderen veel van en over elkaar en elkaars huizen geleerd!
In alle hoeken werd er gewerkt over bouwen en wat er te vinden is in een huis, waardoor de betrokkenheid groot was. Kortom, een geslaagd project!
Linda Mooijekind –
Wat een tof project! Zeker omdat het zo dicht bij de kinderen staat. Het gaat tenslotte ook over hun eigen huis! De opening was echt super pakkend: eigen huizen maken van allerlei verschillende materialen, wat een enthousiasme bij de kinderen! Deze materialen hebben we de rest van het thema in de themahoek gelegd en er zijn dus nog veel huizen gebouwd!
Willewete boeken zijn echt fantastisch. Kinderen leren hier zo veel van! Soms lijken dingen best nog moeilijk voor kleuters (denk aan woorden als een meterkast, isolatiebuis, architect, de verschillende soorten woningen zoals grachtenpand) maar in dit project staan activiteiten waardoor het voor de kleuters heel duidelijk wordt wat deze woorden betekenen. Wat ik erg leuk vond was dat kinderen kwamen melden dat ze nu wisten waar de meterkast thuis was 😊 En het woord architect hoorde ik ook vaak terugkomen!
Het is een alomvattend project: het project bevat reken en taalactiviteiten, maar ook natuur en techniek activiteiten, muziek activiteiten, suggesties voor een (superleuke!) gymles en verder nog veel suggesties voor de hoeken. Kortom, een lekker uitgebreid project. Zeker waard om over te werken!
Wij hebben hier 3 weken over gewerkt (had echt nog wel langer gekund) en zijn daarna verder gegaan met het project ‘bij mij thuis’. Zo hebben het over de verschillende huizen (aan de buitenkant) gehad, maar dus ook over hoe het er bij mensen THUIS aan toe gaat.
rosanvangessel1 –
Dit project hebben wij in de klas gebruikt tijdens het thema wonen. Het project begint met een pakkende startactiviteit waarbij de kinderen in groepen een eigen huis gaan maken. Hiervoor mogen ze alles uit de klas gebruiken. Een mooie samenwerkingsopdracht met erg leuke resultaten!
De huizenbingo vonden de kinderen één van de leukste lessen. In groepjes mochten ze door het dorp lopen om de bingokaart te vullen. Samen zijn ze op zoek gegaan naar bijvoorbeeld een rijtjeshuis, een vrijstaand huis of een boerderij. Een leuke manier om bijvoorbeeld te oefenen met woordenschat. In het project is ook een muziekles met boomwhackers (isolatiebuizen) te vinden. Een erg leuke les met een grote betrokkenheid!
Een veelzijdig project dat goed aansluit wanneer je het over de woningen van de kinderen wil hebben. Het project richt zich voornamelijk op een aantal verschillende soorten woningen, de verschillende kamers in een woning en een aantal lessen rondom verhuizen. Daarnaast komt ook kort de duurzaamheid van een huis terug in de lessen “zonnepanelen” en “zuinig met water”. Je kunt met dit project ongeveer 4 tot 5 weken aan de slag!