Boer Boris gaat naar de markt om zijn oogst te verkopen. Maar dan ziet hij een bord …
Hoe moet hij bij de markt komen?
Dit project, geschreven bij het boek ‘Boer Boris gaat naar de markt’ van Ted van Lieshout en Philip Hopman, gaat over alles wat op de boerderij groeit en op de markt verkocht kan worden. De kinderen leren nieuwe smaken kennen, maken zelf een marktkraam in de klas en leren omgaan met geld.
*** Let op! De aanschaf van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld.
Download hier de lesdoelen van dit project.
Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink:
| Auteur | |
|---|---|
| Lesdoel | Auditief, Geld, Hoeken, Klanken, Kleuren, Meten, Motoriek, Natuur en techniek, Praten en luisteren, Rijmen, Samenleving en maatschappij, Sport en spel, Tellen, Tijd, Verhalen, Waarneming, Wereldoriëntatie, Zintuigen |
| Lestype | |
| Aantal pagina's | |
| Uitgeverij prentenboek |
3 beoordelingen voor Boer Boris gaat naar de markt
Een beoordeling toevoegen
Je moet ingelogd zijn om een beoordeling te plaatsen.
Andere suggesties…
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
- Alle thema's
Anouk Greving –
Wat een heerlijk thema en project! Een mooie periode waarin je kan werken over de boerderij, voeding en waar ons eten eigenlijk vandaan komt. Verschillende producten worden besproken in dit project waarbij alle zintuigen worden meegenomen. Zo kunnen kinderen producten zien, ruiken, voelen en proeven. Waardevol om eens bij dit onderwerp stil te staan. Daarnaast zijn de verhalen van Boer Boris altijd erg aansprekend, waardoor de kinderen direct betrokken waren. De opening met de verkeersborden vonden de kinderen erg leuk. Er kwamen direct overal in de klas verkeersborden te hangen; ‘Hier mag je niet rennen juf, kijk dat heb ik getekend op het verkeersbord’.
Kortom, het was een geslaagd project!
juf Evelyn (geverifieerde eigenaar) –
De boeken van boer Boris zijn altijd een succes in de klas! Zo ook dit boek, door de borden die boer Boris tegen kwam was het voor mijn NT2-kleuters gelijk duidelijk wat wel en niet mocht.
Tijdens de opening mochten de kinderen niet door de deur naar binnen, we besloten de hele dag om door het raam naar binnen te gaan. Dit was natuurlijk één groot feest!
Het project is duidelijk opgebouwd en uitgewerkt. De activiteiten zijn makkelijk aan te passen aan het niveau van de kinderen.
De les over maïs en natuurlijk daarbij popcorn maken vonden ze heel leuk, ze hebben het er nog steeds over ;)!
Inge Stamhuis (geverifieerde eigenaar) –
Het boek: Boer Boris gaat naar de markt is door de kinderen zelf gekozen. Ze schrikken een beetje van het bord ‘verboden voor kinderen’, maar als ze weten wat je ermee kunt halen ze er een grap mee uit en doen alsof ze niet in hun eigen lokaal mogen. Dit thema vraagt om uitstapjes naar de markt en de boerderij. Er kwam iemand in de klas die liet zien hoe je een schapenvacht verwerkt. Keer op keer haalden de kinderen de verteltafel leeg om de materialen ergens anders te gebruiken. Het project bevat lessen die de kinderen aanspreken. De omschrijving is duidelijk en de materialen die je nodig hebt zijn goed te vinden. Ik heb het project samen met het plusproject gebruikt. Zo is differentiëren nog beter te doen en krijgen de kinderen die meer kunnen op hun eigen niveau aangeboden. Aan het eind van het project kenden de kinderen de tekst van het boek uit hun hoofd!