Aap leest een letter

Dit project gaat niet over een gewoon boek met het alfabet. Dus zeg niet aa, bee, see, dee. Doe als een slang die sist en mmm zoals bij een taart die heel lekker is.

Aap geeft een feest, maar zijn gasten kunnen de uitnodiging niet lezen! Help Aap en nodig na elke klankactiviteit een nieuwe gast uit. Ontdek zo op speelse wijze alle letters en klanken van onze taal. Met deze activiteiten werk je het hele jaar door aan de ontwikkeling van het fonemisch bewustzijn. De bijna 40 klankactiviteiten zijn geschreven bij het boek ‘Aap leest een letter‘ van Isabelle Gielen & Jan Van Lierde.

*** Let op! De aankoop van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld, zie ook onze gebruiksvoorwaarden.

Van de auteur

Voor je liggen de klankactiviteiten die geschreven zijn bij het boek Aap leest een letter. Tijdens de activiteiten komen de kinderen speelsgewijs in aanraking met alle klanken en letters van ons alfabet. In de activiteiten staan doelen centraal die vooral gericht zijn op de eerste fasen van de ontwikkeling van het fonemisch bewustzijn en het alfabetisch principe. De kinderen leren om klanken op een juiste manier uit te spreken en deze auditief te herkennen. Dit is een belangrijke voorwaarde voor de latere klanktekenkoppeling. Naast deze doelen lopen leesplezier en leesmotivatie als een rode draad door alle activiteiten.

Alle klankactiviteiten zijn telkens opgebouwd uit drie onderdelen: het introduceren van de nieuwe klank met aandacht voor de uitspraak, het voorlezen van de bijbehorende bladzijde waarbij klankherkenning een belangrijke rol heeft en tot slot een verwerkingsopdracht waarbij de kinderen actief bezig zijn en speelsgewijs de klank consolideren. Het is mogelijk om de verwerkingsopdracht op een later moment uit te voeren. In totaal zijn er bijna veertig klankactiviteiten, inclusief start- en afsluitende activiteit. Je kunt de klanken naar eigen inzicht aanbieden. Dat houdt in dat je alle klanken óf een selectie daarvan aan bod laat komen. Nadat je de startactiviteit en de klankactiviteit /aa/ hebt aangeboden, ben je vrij om de volgorde van de aan te bieden klanken te bepalen. Achterin vind je de consolideeractiviteiten. Deze activiteiten kosten weinig voorbereiding en kun je gemakkelijk tussendoor doen. De consolideeractiviteiten zijn geschikt om eerder aangeboden klanken te herhalen.

Tijdens de startactiviteit maak je kennis met Aap. Aap wil graag een feest geven, maar hij heeft een probleem: zijn gasten kunnen de uitnodiging niet lezen! Nu weet Aap dat je letters moet kennen om te kunnen lezen. En hij weet dat die letters op een bepaalde manier klinken: de klanken! Hij komt op een idee: de kinderen kunnen tijdens het leren van de klanken Aap helpen om de gasten uit te nodigen voor zijn feest. En natuurlijk zijn ze daar zelf ook van harte welkom. Wanneer de klankactiviteiten zijn afgerond kan het feest van Aap eindelijk beginnen. Hou samen met Aap en al zijn gasten een heus klankenfeest waar alle kinderen een klankenposter cadeau krijgen.

Print voordat je start met de activiteiten de klankkaarten uit bijlage 1 en de speelfiguren uit bijlage 2. Kies een duidelijk zichtbare plek waar je de klankkaarten ophangt na het aanbieden van een klank. Knip de speelfiguren uit, lamineer deze en bevestig de figuren met een punaise op een houten blokje, zodat ze kunnen staan. Wanneer je van tevoren weet welke klanken je wel en niet gaat aanbieden, kun je ervoor kiezen om alleen deze klankkaarten en speelfiguren af te drukken. Een overzicht van de benodigde speelfiguren vind je in de materialenlijst.

Lesdoelen

Download  hier de lesdoelen van dit project.

Boek nodig?

Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink: