De Beer de piano en het concert van Kleine Beer

Grote Beer was vroeger een enorme ster in de stad. In het woud gaat zijn leven verder. Hij mist de avonturen en de muziek. Op een dag vindt Kleine Beer een oude piano. Ze krijgt een idee en zorgt voor een grandioze verrassing voor Grote Beer.

0ntdek wat deze verrassing is met dit muzikale project bij het boek ‘De Beer, de piano en het concert van Kleine Beer‘ van David Litchfield. Het project bevat activiteiten voor taal, rekenen, spel en beweging, muziek en de creativiteit met daarbij een leuke startactiviteit en afsluiting. Met dit project kun je drie weken aan de slag.

*** Let op! De aankoop van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld, zie ook onze gebruiksvoorwaarden.

Van de auteur

Grote Beer was vroeger een enorme ster in de stad. In het woud gaat zijn leven verder. Hij mist de avonturen en de muziek. Op een dag vindt Kleine Beer een oude piano. Ze krijgt een idee en zorgt voor een grandioze verrassing voor Grote Beer.

De Beer, de piano en het concert van Kleine Beer van David Litchfield is het derde boek in de serie over Beer die een ster wordt in de grote stad. In dit boek laat Kleine Beer Grote Beer nog één keer voelen hoe het is om samen met zijn grote vriend Bruno een concert te geven. Dit project neemt je mee in dat muzikale verhaal. Het start met een activiteit waarbij de kinderen het boek in stilte bekijken terwijl pianomuziek klinkt. Daarna volgen activiteiten op het gebied van taal, rekenen, spel en beweging, muziek en de creativiteit die het verhaal in chronologische volgorde doorlopen.

Bij dit verhaal en thema hebben we gekozen voor veel muzikale activiteiten die vaak raakvlakken hebben met taaldoelen. Taal en muziek zul je dus het meest in dit project tegenkomen. Het project wordt afgesloten met activiteiten met muziekinstrumenten. Deze muziekinstrumenten krijgen de kinderen als je de rode draad volgt.

Rode draad: Na elke activiteit krijgen de kinderen een muziekinstrument. Vertel hoe het instrument heet en hoe je het instrument bespeelt. Verzamel de muziekinstrumenten op bijvoorbeeld een thematafel die je leuk aankleedt met afbeeldingen van muzieknoten, bladmuziek, een muziekstandaard, theatergordijnen en het boek.

Op de planken: In elke activiteit vind je dit icoon met de tekst: ‘op de planken’. Dit betekent dat één of meer kinderen op dat moment een podium krijgen. Zij staan in de belangstelling voor de hele groep. Daag de kinderen uit, maar verplicht het niet.

Voorin het project vind je een lesrooster voor drie weken. Op de materialenlijst kun je vinden welk materiaal en welke bijlage je voor elke activiteit nodig hebt. Gebruik bij voorkeur echte materialen. Wanneer je toch een bijlage nodig hebt, druk je deze af. Knip de afbeeldingen los en lamineer deze indien nodig.
Tip! In dit derde deel zitten veel verwijzingen naar de eerder verschenen boeken. Je kunt dit derde boek prima gebruiken zonder de eerste verhalen te kennen, maar natuurlijk is het leuk om ook deze boeken voor te lezen!

Voor elk kind is er een plek op de planken,
geniet samen van de muzikale klanken!

Lesdoelen

Download hier de lesdoelen van dit project.