Linda Mooijekind is ambassadeur bij Kleuteruniversiteit en werkzaam op RKBS De Klimboom in Roelofarendsveen. Zij werkt met het leerlingvolgsysteem van MijnKleutergroep én de projecten van Kleuteruniversiteit. In deze blog vertelt ze je hoe deze twee perfect bij elkaar passen. In 2019 waren wij als school op zoek naar een nieuw leerlingvolgsysteem voor de kleuters. Wij […]
Het is het seizoen van verhalen vertellen, van griezelen en van jezelf terugtrekken. In deze blog lees je over negen uiteenlopende projecten die je deze herfst kunt inzetten. Of je nu graag op een spannend avontuur gaat, naar pianomuziek luistert of houdt van wandelen in het bos: er is voor ieder wat wils. Lees je […]
Esther de Koning is sinds 2009 kleuterleerkracht op de Nieuwe Park Rozenburgschool in Rotterdam. Haar motto is: ‘Maak van elke dag een leerzaam feestje!’ Esther vertelt naar hartenlust eerlijke verhalen over hoe ze haar onderwijs vormgeeft, en durft te experimenteren. In deze blog neemt Esther je mee in haar laatste experiment: een dag zonder kiesbord. […]
Kan jij al lezen?! – Lezende kleuters, kan dat? Door: Sanne Ramakers. Sanne was leerkracht, is oprichter van Kleuteruniversiteit en moeder van twee zoons. Daarnaast schrijft ze boeken en is ze dol op het maken van wandelingen. Ingeborg de Wolff begon ooit een balletschool, was kunstmanager, ging het onderwijs in en werd Specialist Hoogbegaafdheid. Ze is moeder van twee volwassen zoons. Met een boek op schoot zat mijn vijfjarige kind naast me op de bank en las tot mijn verbazing de woorden voor. ‘Kun jij lezen?’ riep ik uit. ‘Wat staat daar?’ En ik wees een woord aan. ‘KAT’, riep hij. Ik wist niet wat me overkwam. Mijn kleuter kon lezen! Wie had hem dat geleerd? Dat vroeg ik de […]
Een flinke dosis creativiteit – Een kijkje op de Freinetschool Delft Door: Els Kok en Malika Verbeek. Els ontwerpt leermiddelen en ontwikkelt ontwerplessen voor ontwerpenindeklas.nl. Malika is leerkracht en techniekcoördinator bij Freinetschool Delft. Elk jaar in maart organiseert de Freinetschool Delft de Freinet Ontwerpweken. Drie weken waarin alle leerlingen (21 groepen) als ontwerper aan de slag gaan. ‘Alle groepen doen actief mee, de betrokkenheid is groot en de kinderen worden er blij van’, vertelt techniekcoördinator Malika Verbeek, die de ontwerpweken samen met haar collega’s organiseert. ‘Wij hebben als school gemerkt dat ontwerpend leren een mooie manier is om onze leerlingen kennis te laten maken met technologie en creatief probleemoplossen. In tegenstelling tot andere techniekactiviteiten die we eerder aanboden, waaraan slechts […]
Techniekactiviteiten Karin Blankert is begonnen als logopedist en is nu werkzaam als muziekwerker in de gezondheidszorg. Daarnaast schrijft ze muziek- en spelsuggesties voor het onderwijs. Anke van Boxmeer (jufanke.nl) is specialist jonge kind en leerkracht op basisschool Roald Dahl in Sint-Michielsgestel. Ook is ze werkzaam als educatief auteur voor onder andere Kleuteruniversiteit en Uitgeverij Lemniscaat. Het doel van wetenschap en technologie in het onderwijs is het stimuleren en vasthouden van een onderzoekende houding: waarnemen, nadenken, doen en reflecteren. Bij W&T met kleuters staan de vaardigheden onderzoeken en ontwerpen centraal. Binnen het thema Polly de Pinguïn komen veel stappen van een ontwerpcyclus meerdere keren langs. Zet een knuffel of speelfiguur van een pinguïn in de zandbak en vertel de kinderen het […]
Het zingen en leren van liedjes draagt bij aan de algehele ontwikkeling van kinderen. Waarom is meer zingen in de klas dan een goed idee? En zo ja, hoe pak je dit aan? Anouk en Tara zijn beide leerkrachten van groep 1/2 en ambassadeur van Kleuteruniversiteit en groot voorstander van meer zingen in de klas. […]
Alweer een natte broek? – Zindelijkheid in de kleuterklas Door: Nena Heesakkers. Nena is leerkracht bij Stichting Rijdende School waar ze lesgeeft aan kinderen van kermisexploitanten en circusmedewerkers. Ze krijgt hier kinderen van groep 1 tot en met 8 in haar school. Hiervoor heeft ze de meeste ervaring opgedaan in groep 1/2 en 3. Nena heeft zelf geen kinderen, maar wel een hond en daar hoorde in de puppytijd ook een zindelijkheidstraining bij. Naar aanleiding van een vraag op Facebook over zindelijkheid leest Nena de noodkreet van juf Karin, waarbij ze op zoek is naar de ervaringen van andere leerkrachten. *Nico is vorige maand bij juf Karin in de kleutergroep gestart. Zijn moeder heeft tijdens het kennismakingsgesprek aangegeven dat ze […]









