Alles wat je moet weten over: KET

Het aanbod van Kleuteruniversiteit is breed. Welke productlijn past het best bij jouw groep en jouw manier van werken? Om je te helpen kiezen, nemen we onze productlijnen onder de loep. In deze blog vertellen we je alles over: KET.

Kinderen met Extra Taalbehoefte

De meesten van ons zijn zich helemaal niet bewust van hoe ze de taal hebben geleerd: het ging gemakkelijk en vanzelf. Voor kinderen met Nederlands als tweede taal (NT2) of TOS (Taalontwikkelingsstoornis) is dat anders. Het bijzondere is dat deze kinderen normaal of zelfs meer begaafd kunnen zijn en tóch moeite hebben om uit hun woorden te komen. Daarnaast zijn er ook kinderen waarbij de taalontwikkeling moeilijker verloopt vanwege ontwikkelingsachterstand of andere (verstandelijke) beperkingen.

In samenwerking met ervaren leerkrachten die al jaren in het speciaal onderwijs werken, hebben we KET ontwikkeld om NT2 en TOS kinderen te bedienen met extra woordenschatactiviteiten. Deze projecten zijn aanvullend te gebruiken bij de reguliere projecten. Zo kunnen alle kinderen werken aan hetzelfde project, maar wel op hun eigen niveau.

Hoe werkt een KET-project?

Een KET-project begint altijd met de startfase. In deze fase gaat het om het activeren van de voorkennis en de betrokkenheid van de kinderen verhogen. Daarna volgt de KET-fase. Deze fase is een speciaal onderdeel voor Kinderen met Extra Taalbehoefte (KET). In deze fase wordt de betekenis van de woorden verduidelijkt. Tijdens de laatste fase, de doefase, oefen je het onthouden en toepassen van de nieuwe woorden. Gezien de intensiteit, differentiatiemogelijkheid en hoeveelheid heeft het de voorkeur om deze drie fases verspreid over een dag aan te bieden. De doefase kan ook tijdens het speelwerkuur ingepland worden. Zo kun je kleine groepen beter begeleiden en heb je minder materialen nodig.

BOEKET-les

BOEKET staat voor Boek Oriëntatie Eerst voor Kinderen met Extra Taalbehoefte. Tijdens deze activiteit staat het boek centraal en wordt er intensief gewerkt rondom boekoriëntatie, verhaalbegrip en aanverwante taalactiviteiten. Een BOEKET-les bied je één keer per week aan. De KET-lessen tweemaal.

KET versus S.T.A.P.: Wat is het verschil?

Zowel KET als S.T.A.P. richt zich op kinderen met extra taalbehoeften, maar dit doen ze beiden op hun eigen manier. Simpel gezegd:

• KET-projecten zijn een aanvulling op een bestaand regulier project (rondom hetzelfde prentenboek). Met KET bied je extra ondersteuning aan kinderen met extra taalbehoeften.
• S.T.A.P.-projecten kun je volledig los gebruiken, maar ook deze projecten zijn te combineren met onze andere (reguliere) projecten rondom hetzelfde thema.

Kortom: Je kiest voor KET als je extra ondersteuning wilt bieden bij een boek dat je al behandelt. Je kiest voor een S.T.A.P.-project als je bijvoorbeeld lesgeeft aan een schakel- of NT2-klas.

Ga jij gebruik maken van KET? Of heb je een vraag over deze productlijn? Deel je ervaringen en vragen in de Facebookgroep Vrienden van Kleuteruniversiteit zo kunnen we elkaar blijven helpen en inspireren.