(Eigen)Wijze burgers opvoeden – Burgerschap in de klas Door: Ingrid Heijens. Ingrid is sinds 2005 leerkracht bij OBS Harlekijn, waarvan tien jaar in groep 1/2. Ze specialiseerde zich in spel en zoekt graag de uitdaging op voor de kinderen en zichzelf. Ze schrijft projecten voor Kleuteruniversiteit, waaronder burgerschapsprojecten. Onderwijs is meer dan kinderen kennis bijbrengen. Op de vraag wat er echt belangrijk is aan onderwijs hoor je termen als ‘sociale ontwikkeling’, ‘betrokkenheid’ en ‘eigenaarschap’. Kort samengevat: burgerschapsvorming. Maar wat is burgerschap nu concreet? Wat wordt er van jou verwacht en hoe kun je hiermee aan de slag in je groep? […]