De hulpdiensten

Oh nee … een noodgeval!

Ga samen in volle vaart mee met de hulpdiensten om te ontdekken wie er bij een noodgeval hulp kunnen verlenen. Leer over het alarmnummer, de verschillende taken van de hulphelden en ervaar dat je met goed samenwerken veel problemen kunt oplossen. Dit project voor zo’n 4 weken is geschreven bij het boek ‘De hulpdiensten‘ uit de serie Willewete, geschreven door Sanne Ramakers en Ingrid van Overveld, geïllustreerd door Thomas van Oostrum.

*** Let op! De aankoop van deze digitale download geeft standaard gebruiksrecht voor slechts één persoon / individuele leerkracht of één klas binnen een school. Gebruik je het materiaal in meerdere klassen op school? Dan dien je meerdere licenties aan te schaffen. Het aantal benodigde licenties kun je selecteren voordat je het product in je winkelmand plaatst. Digitale Kleuteruniversiteit materialen mogen zonder geldige licentie niet worden gedeeld, zie ook onze gebruiksvoorwaarden.

Van de auteur

In dit pakket vind je activiteiten die de kinderen laten kennismaken met de wereld van de hulpdiensten. Een prachtige kans om samen te ontdekken hoe belangrijk het werk van de ambulance, brandweer en politie is. Leer wanneer je de hulpdiensten nodig hebt, wat het alarmnummer is, hoe je alarm slaat en hoe de helden van de hulpdiensten mensen helpen in nood. Ontdek ook welke voertuigen en materialen worden gebruikt en wat de taken van de hulphelden zijn.

Maak kennis met een aantal hulpdiensthelden: Anna en Arda van de ambulancedienst, Bert & Bibi werken bij de brandweer en Priya & Pepijn werken als politieagent. Als er ergens hulp nodig is, staan zij klaar om te helpen.

Rode draad: Je krijgt een telefoontje met de mededeling dat er een noodgeval is. In het gesprek wordt duidelijk gemaakt dat er een groot tekort is aan hulpdienstmedewerkers. De kinderen wordt gevraagd alles te leren over de hulpdiensten, zo houden ze het met elkaar veilig en kunnen ze assisteren. De kinderen worden benoemd tot assistenten en verdienen gedurende het project stickers welke ze op hun verzamelkaart plakken. Wanneer de kaart vol is, ontvangen zij een hulpheldendiploma. Vermeld voor een activiteit dat er een sticker verdiend kan worden. Laat kinderen na deze activiteit een sticker van hun stickerblad kiezen, uitknippen en op hun verzamelkaart plakken. Ook kun je ervoor kiezen de kinderen zelf stickers te laten bedenken passend bij een activiteit, gebruik hiervoor de lege cirkels in bijlage 2.

Houd daarnaast in een schema bij hoe vaak een van de hulpdiensten gezien wordt tijdens het project. Laat kinderen steeds vertellen welke hulpdienst ze wanneer en waar hebben gezien. Noteer dit in het schema van bijlage 24, print dit schema en hang het op een centrale plek. Bekijk met elkaar aan het eind van het project welke hulpdienst het meest is gezien.

Suggestie: Sluit het project af met een bezoek van een echte hulpheld en laat hem of haar vervolgens aan alle kinderen het assistent hulpheld-diploma van bijlage 38 uitreiken.

De activiteiten staan overzichtelijk in het lesrooster dat je voor in het project vindt. Het rooster is gemaakt voor vijf weken en naar eigen inzicht aan te passen. Wanneer je voor een activiteit een bijlage nodig hebt, staat dit aangegeven. Lamineer bijlagen naar eigen inzicht. Wanneer lamineren echt nodig is, wordt dit aangegeven.

Veel succes met de missies!

Lesdoelen

Download hier de lesdoelen van dit project.

Boek nodig?

Koop het bijbehorende boek rechtstreeks bij onze partner Leesvink: