De lente is heerlijk! Ook in de klas zijn de mogelijkheden eindeloos en dienen zich talloze leerrijke momenten gratis aan. De natuur ontpopt zich en de lente is dan ook een perfect seizoen om de nieuwsgierigheid van kleuters te prikkelen en hen uit te dagen om zelf oplossingen te bedenken. In deze blog duiken we […]
Janneke van de Groes en Sophie Walta werken samen in een kleuterklas. Janneke is tevens ambassadeur van Kleuteruniversiteit. Elke dag sluiten zij de dag af met affirmaties. In deze blog leggen ze uit waarom ze hier gebruik van maken en wat het effect is van affirmaties. Wat is affirmeren? Affirmeren is het bekrachtigen van gevoelens […]
Pop(pen)muziek Door Jeroen Schipper. Jeroen is muzikant, docent muziekonderwijs en gespecialiseerd in muziek met kleuters. Hij is mede-auteur van het boek Zinglish. In kleutergroepen speelt muziek gedurende de dag vaak een grote rol. Zingen bij wisselmomenten, versjes bij een thema of dansen in de speelzaal. Muziek is een prachtig middel om aandacht te besteden aan meerdere ontwikkelingsgebieden. Naast de muzikale ontwikkeling zijn dat bijvoorbeeld motoriek, taal, sociaal-emotionele ontwikkeling en creativiteit. In deze muziekhoek vind je eenvoudige tips en ideeën om meer met muziek te doen in de klas. Dit keer draait het om poppen. Kiekeboe! Voor dit idee heb je stokpoppetjes nodig. Ze kunnen in en uit het kokertje piepen. Je kunt ze op verschillende manieren inzetten bij muziek. Laat […]
Leren met je lijf Door: Judith Kuipers, Joyce van der Hoorn en Maaike van Goozen. Judith, Joyce en Maaike geven regelmatig buiten les. Op hun Facebook-pagina Leren met je lijf delen zij lesideeën voor bewegend leren. Waar moet je rekening mee houden als je buiten een bewegend leren lesgeeft? Waarom is het zo belangrijk? Lees er alles over in dit artikel en ga daarna meteen aan de slag met twee leuke activiteiten die weinig materialen nodig hebben en gaan over onderwerpen die in elke kleuterklas aan bod komen: rijmen en tellen! Waarom leren met je lijf? In het onderwijsaanbod zit veel leerstof die de kinderen moeten automatiseren. Het oefenen van deze kennis gebeurt vaak in de kring of tijdens de […]
Ik hecht geen waarde aan een kleutertoets – Kennis die niet verloren mag gaan – Klossers vertellen Er was eens een opleiding die heette de KLOS (Kleuter Leidster Opleiding School). Daar was alles toegespitst op kleuters. De laatste generatie klossers gaat zo zoetjes aan met pensioen, dus is het de moeite waard om te vragen wat zij ons nog kunnen meegeven. Meester Sander gaat bij verschillende klossers op bezoek. Margret Pouwer (62), leerkracht op basisschool de Driekleur in ‘s Gravenzande vertelt welke KLOS-kennis in haar ogen niet verloren mag gaan. De opleiding Margret is in 1978 geslaagd voor de KLOS. In haar herinnering was de opleiding was vooral praktisch georiënteerd. Margret vertelt: ‘Leren door te observeren; de kinderen én elkaar. […]
Papier, hier! Door: Monique van Essen. Monique is werkzaam in groep 0/1 op de Achtbaan in Tiel. Het jonge kind heeft haar hart gewonnen. Ze houdt van lezen, het creëren van een inspirerende leeromgeving en is een meester in organiseren. Met papier kun je eindeloze creaties maken en er zijn allerlei soorten. Dik, dun, zwart, wit of kleurrijk. Sitspapier, glanspapier, vloeipapier of vliegerpapier. Scheuren is een prima manier om kinderen deze verschillende soorten papier te laten ontdekken. Daarnaast is scheuren ook een goede fijn motorische oefening en genieten kinderen van de beweging en het geluid. Papier scheuren vraagt kracht en uithoudingsvermogen van de kleine spiertjes in je hand. Deze kleine spiertjes gebruik je later voor technieken als schrijven, kleuren en […]
19 Ideeën met pittenzakjes Door: Anke van Boxmeer. Anke (www.jufanke.nl) is specialist jonge kind en leerkracht op basisschool Roald Dahl in Sint-Michielsgestel. Daarnaast is ze werkzaam als educatief auteur voor onder andere Kleuteruniversiteit en uitgeverij Lemniscaat. Pittenzakjes. Wie heeft ze niet op school? Ze worden vooral gebruikt tijdens gym- en spellessen, maar je kunt er nog veel meer mee doen! Hier vind je een grote variatie aan ideeën, er zit vast iets bij waar jij nog niet aan had gedacht. In de kring 1. Pittenzak-memospel Elk kind verstopt een pittenzakje achter zijn rug. Noem de naam van een kind. Hij laat zijn pittenzakje zien en benoemt de kleur. Hierna noemt hij een andere naam. Ook dit kind laat zijn pittenzakje […]
Hypers en hypo’s – Hoe ga je om met type 1 diabetes in de klas? Door: Sanne Ramakers. Sanne begon in 2002 naast haar werk als kleuterleerkracht met de website jufsanne.com om leerkrachten te ondersteunen in de dagelijkse praktijk. Ze is de oprichter van Kleuteruniversiteit en Junioruniversiteit. Sanne maakt graag lange wandelingen met haar camera om haar nek of met haar vriendinnen. In Nederland zijn er 1,2 miljoen mensen met diabetes. Dat is een op de veertien Nederlanders. Diabetes kent twee types: type 1 en 2. Type 1 komt veel minder vaak voor dan type 2, maar heeft veel grotere gevolgen voor iemands leven en dat van zijn naaste omgeving. Zo’n 100.000 mensen in Nederland hebben type 1 diabetes, waarvan […]









