Alles wat je moet weten over: S.T.A.P.

Het aanbod van Kleuteruniversiteit is breed. Welke productlijn past het best bij jouw groep en jouw manier van werken? Om je te helpen kiezen, nemen we onze productlijnen onder de loep. In deze blog vertellen we je alles over de productlijn die kinderen helpt om met vertrouwen te communiceren: S.T.A.P.

Stimuleren van Taalbegrip en Actieve Productie

S.T.A.P. staat voor Stimuleren van Taalbegrip en Actieve Productie. Ieder kind verdient het om vol vertrouwen te kunnen communiceren. Soms gaat dit niet vanzelf. Met onze S.T.A.P.-projecten biedt je gerichte oefening voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, zoals NT2-kinderen of kinderen met een taalachterstand of TOS. Met S.T.A.P. help je deze kinderen op een laagdrempelige manier vooruit. Door middel van spel zetten ze kleine en grote stappen in hun taalontwikkeling.

Een samenwerking met taalspecialist Esmée Gerrets

In samenwerking met taalspecialist Esmée Gerrets hebben we S.T.A.P. ontwikkeld. Het doel is om op een speelse en gestructureerde manier de taalontwikkeling te stimuleren bij kinderen die een extra zetje kunnen gebruiken. De kracht van S.T.A.P. zit in de herkenbare opbouw en de focus op herhaling. De activiteiten vergroten de betrokkenheid en geven je de mogelijkheid om binnen een thema gericht te differentiëren voor kinderen die moeite hebben met taal.

Esmée Gerrets, taalspecialist: ‘Ontdek hoe je taal ontlokt en activeert door samen te spelen!’

Hoe werkt een S.T.A.P.-project?

Elk S.T.A.P.-project volgt een herkenbare structuur. Je zet letterlijk en figuurlijk stappen richting een betere spel- en taalontwikkeling. De opbouw is als volgt:

De eerste stap:
In de eerste stap maak je kennis met het thema en de karakters van het boek. Deze stap is altijd interactief en prikkelt de nieuwsgierigheid bij de kinderen.

De volgende stap:
Hier maak je kennis met het boek middels interactief voorlezen.

De vervolgstappen
De vervolgstappen bevatten de activiteiten waarmee je werkt aan de leerdoelen:

• Woordenschat: Actief aanleren en gebruiken van nieuwe woorden
• Taalbegrip: Begrijpen van zinnen, vragen en het verhaal
• Taalproductie: Zelf zinnen maken en vertellen.
• Fonologisch bewustzijn: Spelen met klanken, rijmen en lettergrepen
• Geletterdheid: Kennismaken met letters en geschreven taal

Consolideren
Bij elke activiteit vind je een consolideeroefening. Deze kun je op een moment naar keuze inzetten om de aangeboden leerstof kort en spelenderwijs te herhalen. Deze consolideeractiviteiten worden ook gebruikt om de voortgang van het project aan te geven. De activiteiten in de vervolgstappen kun je op willekeurige volgorde inzetten.

De laatste stap
Deze laatste stap is een feestelijke, afsluitende activiteit waarin alles samenkomt. Op een speelse manier passen de kinderen hier alle vaardigheden toe die ze tijdens het project hebben geleerd.

Instappen
In elk product vind je spelsuggesties rondom de logopedische VAT-principes. Dit staat voor Volgen, Aanpassen en Toevoegen. Deze suggesties richten zich op het vergroten van spontane taal in spelsituaties. Je kunt een S.T.A.P.-project volledig los gebruiken, en perfect combineren met onze andere (reguliere) projecten rondom hetzelfde thema.

Een logische vervolgstap

Ben je enthousiast geworden over onze S.T.A.P-projecten? Dat snappen we! Bekijk hier het aanbod en ervaar zelf hoe je met kleine stapjes een groot verschil maakt. Heb je een vraag over deze productlijn? Of wil je een tip delen? Laat van je horen in de Facebookgroep Vrienden van Kleuteruniversiteit! Zo kunnen we elkaar blijven inspireren.